2023-12-22 08:55:29
智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。诚然，使机电一体化产品具有与人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。 有关研究报告显示机电一体化“一词最早是日本提出的，在上世纪80年代初，日本名古屋大学最早设置了机电一体化专业.如今已改称为”机械电子工程“专业;在高职高专则仍延用机电一体化专业名称. 机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分.它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高.由于中国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才.因此该专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高.毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作. 机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等. 
安徽阜阳太和二职高全称为太和县第二职业高级中学，是一所位于安徽省阜阳市太和县的职业学校。学校始建于1907年，当时以传授植桑养蚕知识为内容，取名皖北蚕桑学堂。
学校几易其名，先后开办过初等教育、师范教育、教师进修、高中教育。1997年7月县委、县**将太和二职高迁入现校址，实行“一个学校、两块牌子”，承担起我县高中阶段教育和全县9000多名中小学教师、600多名校长的培训工作。
学校现占地面积443亩，校舍建筑面积12.55万平方米，图书馆藏书22.68万册，拥有各类实验室27个，实习实训基地22个。学校现有专设部门10个，在校生13000余人。
学校开设了汽车维修、数控技术、电子商务、计算机动漫等多个专业，现有教职工372人，在校生7500余人。学校始终坚持正确的办学方向，以高质量的教学、高效率的管理、高保障的就业为指导思想，赢得了社会的广泛赞誉和一致好评。
此外，学校还不断加大校园建设投资力度，现已建有教学校、学生公寓、教师公寓、综合办公楼、食堂、超市等教学和生活用楼八栋，配备有微机房、电子电工实验室、多媒体电教室、画室、琴房、形体训练室、图书室等相关教学及实训场地。
总的来说，安徽阜阳太和二职高是一所历史悠久的职业学校，注重实践教学和职业能力的培养。
